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교육학 제 6 7차 교육과정 교과서 비교

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교육학 제 6 7차 교육과정 교과서 비교
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Ⅰ. 서 론

프랑스와 같은 강력한 중앙 집권적 교육 행정 체제를 가지고 있는 나라의 경우에 있어서도 1980년대 이래 탈 중앙 집권화를 지향하여 국가 수준에서는 교육과정 기초만 제시하고 교육의 질적 관리를 담당하는 이외에 가능한 한 학교 단위의 선택 및 재량, 자체 교육과정 개발의 폭을 확장함으로써 property(특성) 있는 학교 교육과definition 편성을 유도하고 있다아
우리 나라에 있어서도 제1차부터 제5차 교육과정까지는 교육과정 편성권을 국가가 독점하였으나, 제6차 교육과정부터는 국가는 교육과정 기준과 내용에 관한 전국 공통의 일반적, 공통적인 사항만을 정하고 그 외의 사항에 대하여는 시․도와 학교에 위임하였다.

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