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교육학 초등학교 사회 수업지도안 6학년 2학기 1단원

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교실이라는 한정된 공간에서 교과서만을 가지고 ‘보호해야 할 인권’을 배우기보다 신문이나 TV, 책 등을 통해 인권과 관련된 사회문제를 알아보는 것이 效果적이고 참여적인 수업이 될 수 있을 것이다.

교육학 초등학교 사회 수업지도안 6학년 2학기 1단원


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교육학 초등학교 사회 수업지도안 6학년 2학기 1단원



순서
레포트/사범교육






1. 단원 : 사회 6-2 1단원 ‘우리나라의 민주정치’
3. 국민의 권리와 의무
보호해야 할 인권
단원선정이유-인권과 관련해 앵벌이의 인권 문제, 靑少年 고용, 장애인 문제, 외국인 노동자 문제 등 많은 사회 문제가 대두되어 왔고 이렇게 실제 사회에서 접하고 있는 사회 현상과 문제들에 대해 아이들이 생각해 볼 수 있는 계기를 마련하여 현장감 있고 실제적인 수업이 될 수 있을 것이라는 생각에서 선정하였다. 교실이라는 한정된 공간에서 교과서만을 가지고 ‘보호해야 할 인권’을 배우기보다 신문이나 TV, 책 등을 통해 인권과 …(skip)

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다.

2. 단원 개관
이 단원은 우리나라 민주 정치의 기본 원리를 이해시키기 위해 일상 생활과 정치의 관계, 입법・사법・행政府의 기본 concept(개념), 국민의 기본권



1. 단원 : 사회 6-2 1단원 ‘우리나라의 민주정치’
3. 국민의 권리와 의무
9xxx; 보호해야 할 인권
단원선정이유-인권과 관련해 앵벌이의 인권 문제, 靑少年 고용, 장애인 문제, 외국인 노동자 문제 등 많은 사회 문제가 대두되어 왔고 이렇게 실제 사회에서 접하고 있는 사회 현상과 문제들에 대해 아이들이 생각해 볼 수 있는 계기를 마련하여 현장감 있고 실제적인 수업이 될 수 있을 것이라는 생각에서 선정하였다.

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